Anne Frank
Het ontstaan en de ontwikkeling van de Anne Frank - werking.
In het schooljaar 2008-2009 startte de Anne Frank - werking in de bibliotheek van Bilzen met in het midden de tentoonstelling LEZEN EN SCHRIJVEN MET ANNE FRANK.
Deze tentoonstelling, opgebouwd in de vorm van het slaapkamertje waar Anne twee jaar van haar korte leven doorbracht in het Achterhuis, bestaat uit twee delen. Aan de binnenzijde krijgt de bezoeker informatie over Anne Frank als schrijfster en als iemand die veel en graag las. Aan de buitenzijde wordt het leven van Anne voorgesteld vanaf haar geboorte in 1929 tot aan de publicatie van haar dagboek 'Het Achterhuis' in 1947, telkenmale in relatie tot de politieke ontwikkelingen in Duitsland: economische crisis, Hitler aan de macht, rassenwetten, enz.
Het Kinderrechtenhuis leent deze tentoonstelling uit aan de bibliotheek. De bibliotheek nodigt het basis- en secundair onderwijs uit om deze tentoonstelling te bezoeken. Het Kinderrechtenhuis ontwikkelt in overleg met de scholen en de bibliotheek kortere of langere vormingstrajecten. Er wordt altijd een sterke band gelegd tussen Anne Frank en het thema mensenrechten/kinderrechten. De scholen worden daarvoor gesubsidieerd door Kleur Bekennen. Ook wordt er sterk samengewerkt met lerarenopleidingen.
Het sneeuwbaleffect
Wat aarzelend begon in 2008 groeide uit tot een geweldige dynamiek. Een sneeuwbaleffect. Wat begon in Bilzen, deinde uit naar Ravels, Landen, Beringen, Maaseik, Bree, Herk de Stad, Voeren, Leopoldsburg, Heusden-Zolder, Hasselt, Maastricht en Antwerpen.
Vanaf dit schooljaar loopt een tweede tentoonstelling in de provincie Antwerpen die aangekocht werd in samenwerking met het Vredescentrum Antwerpen, het Forum der Joodse Organisaties, de Auschwitzstichting. In Antwerpen coördineert het Vredescentrum de contacten met de bibliotheken. De tentoonstelling is nu reeds volgeboekt tot eind 2012. Dit schooljaar wordt er alles samen gewerkt met 4.000 leerlingen uit 250 klassen uit 100 schoolgemeenschappen, waarvan er dertig een wereldburgertraject ontwikkelen en vijftig een korter vormingsproject. Beiden worden gesubsidieerd door Kleur Bekennen.
De rijkdom van het Anne Frank - Landschap.
Anne Frank staat centraal in de werking van het Kinderrechtenhuis. Ze is het meest bekende slachtoffer van de Holocaust. Haar dagboek 'Het Achterhuis' is werelderfgoed. De rijkdom van het educatieve Anne Frank - Landschap is groot en gevarieerd. Het is een verbindend kernthema. Leerkrachten kunnen er meerdere richtingen mee uit: herinneringseducatie, vredesopvoeding, racismebestrijding, kinderrechteneducatie en veerkrachtontwikkeling.
Leerlingen en jongeren leren Anne Frank beter kennen: haar dagboek, haar persoonlijkheidsontwikkeling en haar veerkracht.
Haar dagboek brengt ons regelrecht naar de verschrikkingen van Wereldoorlog II en de Holocaust en alles wat daarmee samenhangt.
Het voert ons ook naar het ontstaan van de Verenigde Naties, de 'Universele Verklaring van de Rechten van de Mens', het 'Internationaal Verdrag van de Rechten van het Kind', het nieuwe Europa op basis van democratie en mensenrechten. Hoe staat het met die rechten?
In relatie tot al deze aspecten werd een breed samenhangend vormingsaanbod ontwikkeld en kunnen scholen en leerkrachten bij ons terecht voor advies en steun.
Lerarenopleiding
Er wordt sterk samengewerkt met de lerarenopleiding basisonderwijs (Balo) van de Katholieke Hogeschool Limburg. Onder begeestering van docent Rudi Boelen ontwikkelde zich daar dit schooljaar voor het eerst in samenwerking met het Kinderrechtenhuis een opleidingsmodule : Kinderrechten - Anne Frank.
Ook wordt er op dit vlak sterk samengewerkt met de lerarenopleiding van de Pabo Groenewoud uit Nijmegen.
